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　　 “如果要挑毛病，每个人都有毛病。但每个人都有闪光点，有些人，运动会就是他的舞台，有些人，文艺表演很有天赋，有些人对集体很用心，乐于助人……”昨日，浙江交通技师学院的黄娇莹老师告诉记者，对职校生要多欣赏他们身上的亮点，调动他们的积极性，这样“后进生”也会被感动，会慢慢转化、进步。

　黄娇莹是该校高修1109班班主任。她说，职校生有几个共性：学习底子薄，对任课老师不太配合；纪律意识差，对老师有抵触情绪；对未来没什么想法，缺乏上进动力，他们大多数在初中时就被孤立，容易自暴自弃。对此，老师从一开始就跟全班学生立规矩，要求严格，落实到位；但也要“恩威并施”，和学生相互信任，坦诚面对，知道学生错了，不能一味批评，而要多点关心与了解，让学生觉得和老师是平等的，让他们学会尊重人———不光是尊重老师。

　黄娇莹班里39个学生，全是男生，她和学生的关系很融洽，学生们都有个说法：“汽校是我家，班主任是我妈”。黄老师自己有晨练的习惯，每天都会在操场上跑几圈，很多学生也跟着她动起来。有时天冷她想开点小差，学生们倒会打电话来约她。他们班每周看一两部电影，都是积极向上的励志类影片，无需太多言语，学生自能有所触动。

　 黄娇莹说，职校生在学习上可能不怎么样，但在某些方面，他们比很多“优秀生”还优秀。他们班永康籍的学生小潘，脾气有点冲动，因打架被处分过，但他很喜欢相声。前不久，学校元旦文艺会演，小潘主动请缨，和同学表演相声，受到全校师生的热烈好评，这也是那台晚会唯一一个相声节目。小潘今年17岁，初中起就酷爱听相声说相声。这是他第一次在同学面前展示相声才艺，以前很多同学都不知道他还有这么一手。

　小潘说，初中里他学习很不用功，现在他感受到了这个班集体的友好与凝聚力，知道老师们的关心与热心，现在他们班里没有“分帮分派”，全班就像一家人，互帮互助。

　班上还有一个学生小周，擅长长跑，屡拿冠军。去年秋季校运会上，小周一个人报了800米、1500米和3000米跑，前两个都拿了冠军，结果在4×100米跑时他的鞋子出现点问题，大家都叫他不要跑3000米了，可是小周硬是咬牙赤脚坚持了下来。要知道，在塑胶跑道上赤脚跑是很“费脚”的，小周的脚趾皮都磨破了，大家送他到医务室，看着都心疼。黄老师说，那个时候她觉得这个学生真的挺“伟大”。

　浙江交通技师学院基础部主任贾永红说，有时老师一句赏识与表扬的话，就可能改变学生，影响他的一辈子。他记得很清楚，他们学校出过一个叫李辉的青年歌手，民族唱法很不错。有一次表演后，他就夸李辉“这小伙子，唱歌很不错嘛”，李辉的兴趣被完全激发了。后来，李辉还进入了CCTV青年歌手大奖赛决赛，现在是上海音乐学院的音乐老师。